第50章 艰难的教育事业 (第2/2页)
、减、乘、除之后，在应用题和商用题方面不止自己教起来吃力，学员大多也学得艰难。
稍微提一下数学的进程都那样，楼令已经想象得到进�
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、减、乘、除之后，在应用题和商用题方面不止自己教起来吃力，学员大多也学得艰难。
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